martes, 31 de octubre de 2017

LIBRO DIVERTIDO

Una de las actividades que hemos llevado a cabo durante el proyecto 1 ha sido crear un libro de canciones para juegos, adivinanzas y trabalenguas.
Ha sido divertidísimo, sobretodo el cantar, adivinar los acertijos y leer los trabalenguas al resto de los compañeros y compañeras.


sábado, 21 de octubre de 2017

EL EMOCIÓMETRO

Desde el programa CRECIENDO EN SALUD, estamos realizando un emociómetro en clase.
La actividad consiste en la recogida de emociones por parte del alumnado en un buzón, después se pone en común todas esas emociones y se refleja en la ruleta.
Os dejamos la imagen.


viernes, 20 de octubre de 2017

LA FUNCIÓN DE RELACIÓN

A continuacón, podréis acceder a esquema y vídeos realacionados con el tema 4 de Ciencias: "La función de relación".

 ESQUEMAS DE LA UNIDAD




















 VÍDEOS DE APOYO A LA UNIDAD.

 LOS CINCO SENTIDOS


 EL APARATO LOCOMOTOR (I)


EL APARATO LOCOMOTOR (II)






miércoles, 11 de octubre de 2017

Normas de presentación de los cuadernos

PRIMERA HOJA: Se escribe el nombre, apellidos, curso y nombre de la asignatura. Se decora como quiera.

Dejaremos la SEGUNDA HOJA de cada proyecto para la portada ( deberá contener el número del proyecto, el nombre y un dibujo a color relacionado con el mismo).
  • Debemos de escribir en el cuaderno con bolígrafo de color rojo los títulos, con bolígrafo de color azul los enunciados, con lápiz las respuestas. 
  • Respetar siempre los márgenes (ese espacio en blanco que debe ir alrededor de toda la hoja. En el lado izquierdo se deja el margen marcado en la libreta y en el margen derecho un dedo de ancho aproximadamente. 
  • Al inicio de cada día escribiremos la fecha en el margen superior derecho. 

CUADERNO DE DOBLE PAUTA:
  • Respetar siempre los márgenes (ese espacio en blanco que debe ir alrededor de toda la hoja. En el lado izquierdo se deja el margen marcado en la libreta y en el margen derecho un dedo de ancho aproximadamente. 
  • Se deja sangría (un espacio de dos dedos aproximadamente) al comenzar a escribir, después de punto y aparte y cuando se comienza un enunciado o respuesta. 
  • Se deja un renglón sin escribir después de la fecha. 
  • De un ejercicio a otro se deja dos renglones. 
  • En los apartados de un ejercicio se deja un renglón.Tres renglones para escribir la fecha en hoja ya comenzada. 

CUADERNO DE CUADROS:
  • En el lado izquierdo se deja el margen marcado en la libreta; en el margen derecho, superior e inferior, cuatro cuadros. 
  • Se deja sangría (un espacio de cuatro cuadros) al comenzar a escribir, después de punto y cuando se comienza un enunciado o respuesta. 
  • Se deja siempre cuatro cuadros (margen, al comenzar, después de la fecha y entre preguntas). 
  • De una línea a otra se deja dos cuadros (cuando lo que se va a escribir ocupa un cuadro). 

USO DE BOLÍGRAFOS:
  • El bolígrafo azul se usa para enunciados y preguntas. También cuando se hace una copia. 
  • El bolígrafo rojo se usa para escribir las fechas, el número de las preguntas y también para subrayar los títulos. 
  • Los errores se ponen entre paréntesis con una raya. 
  • No se puede usar tinta correctora, ni arrancar hojas. 
  • En los problemas hay que poner siempre datos, operaciones y resultados. 
  • Siempre se responde con parte de la pregunta. 
  • Sé ordenado y limpio, usa una letra legible.